|
ردیف
|
ســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــؤالات
|
بارم
|
|
1
|
للترجمة: الف ) الأمةُ الإسلاميةُ ليستْ محرومةً عن الخيراتِ والطيباتِ.
ب ) ماعرَفَ الإنسانُ حقیقةَ القمَرِ إلا في القَرنِ العشرین وبعدهُبوط اوّلِ الإنسانَ علی سَطحِهِ.
ج) البَناتات تُوفرُ طعامَ الإنسانِ وَالحیوانِ وتُساعِدُ علی تَنقیة الجَوِّ.
د ) في ازدِیادِ العِلمِ اِرغامُ العِدی وَجَمالُ العِلمِ اِصلاحُ العَمَلِ.
و) يَبحثُ الناسُ في مسيرهم نحوَ أهدافهم عن نمازجَ مثاليّةٍ.
ه) أنا مقروضٌ و أسرتي بحاجةٍ إلى المساعدةِ.
|
3
|
|
2
|
للتعریب: آیا صبر می کنید تا حقوقمان را ازبیت المال بگیریم ؟
|
5/.
|
|
3
|
مَیِّز اسمَ الافعال الناقصة وخبرها.
الف) أصبحَ قائدُ ثورتنا قُدوةً لِلمَظلومینَ .
ب) کانت الأمّةُ متحدَةً ضِدّ الإعداءَ ولکنّ الاعداءَ لایبصرونَ .
|
1
|
|
4
|
إعرب ما اُشیر إلیه بخطٍّ.(حرکت گذاری)
أفضلُ الناس مَن یُساعدُ النّاس .
تظاهرَ الحِمارُ المسکین بالعرج .
|
1
|
|
5
|
للإعراب والتّحلیل الصَّرفی .
أحسِبَ الناسُ اَن یُترکوا اَن یقولوا آمنّا وهُم لا یُفتَنون.
|
کلمه
|
تجزیه
|
ترکیب( نقش )
|
|
الناس
|
|
|
|
یُترکوا
|
|
|
|
هُم
|
|
|
|
یُفتَنونَ
|
|
|
|
2
|
|
6
|
إملأ الفراغ : إنَّ الجمالَ.......... العلمِ والأدبِ . ( الجمالُ – جمالٌ– جمالُ )
|
5/.
|
|
7
|
أَجب ممایاتی:
1. عَیّن الصفةَ وَ الموصوفَ وَ المضافَ وَ المضافَ اِلیهِ :
اِنّی اُحِبُّ اِخْوانی المُجدّینَ.
2- عَیّن الإِسْمَ المقصورَ وَ المَنقوصَ :
الف- الدنیا مزرعهُ الاخرهِ. ب- كُلُّكُمْ راعٍ وَ كُلُّكُمْ مَسؤولٌ .
- عَیّن المَبنیَّ وَ اذْکُرْ اِعْرابَهُ : العاقِلُ مَنْ یَعْتَبِرُ بِالتَّجارِبِ
|
5/1
|
|
8
|
انتخب الترجمة الصحيحة : الف) فـَسيري عَلـﯽ الموتِ لا تـَنـْحَـني .
به سوﻯ مرگ حركت كن و تسليم نشو . £ به سوﻯ مرگ حركت كن و منحرف نشو.£
ب) الجاهلُ مَن يَـتــْبـَعُ الهوﻯ .
جاهل از هواﻯ نفس تبعيت مـﯽ كند. £ نادان كسـﯽ است كه از هواﻯ نفس پيروﻯ كند .£
|
1
|
|
9
|
إملأ الفراغ : الف ) ........... یُدافعونَ عن الوطنِ الإسلامیِّ.(المجاهدینَ – المجاهدونَ – المحاهدانِ )
ب ) الطالباتُ............. في اَداءِ واحباتِهِنِّ . ( لن يُقَصِّرْن َ – لَن تُقَصِّرْنَ – لم یُقَصِّروا )
ج ) ونَحنُ بحمدکَ ونُقدِّسُ لکَ . ( نُسَبِّحُ – یُسبِّحونَ – نُسَبِّحونَ )
د )إنَّ اللهَ يُحِبُّ .......... ( المحسنونَ – المحسنينَ )
ه ) الکِسلانُ لَم ........... فی الحیاةِ . ( یَنجَحَ – یَنجَحُ – ینجَح )
و )الکفارُ لم ...........بما أنزل الله . ( يؤمنوا ، يؤمنونَ )
|
5/1
|
|
10
|
صَحِّحْ الخطأينِ: يَذْهَبُ كثيرٌ مِن المسلمونَ في ذو الحجّةِ إلى مَكَةِ المكرَّمةِ (2 غلط )
|
5/.
|
|
11
|
عَيِّنْ أنواعَ المعارف : ونُنَزِّلُ مِن القرآنِ ما هو شفاءٌ ( 3مورد )
|
75/.
|
|
12
|
عَيّن اسموخبرالنواسخ ونوع الخبر: أنَّ العلماءَ المسلمينَ كانوا قد إكْتَشَفوا هذاالقانونَ
|
1
|
|
13
|
مجهول كنيد: « كَتَبَ اللهُ الصيامَ على المسلمينَ »
|
1
|
|
14
|
عیِّن إعراب الأفعال المضارعة:
الف: ماتفعلوا مِن خیرٍ یعلَمهُ اللهُ .
ب: لیُنفِق ذو سعةِ .
|
75/.
|
|
15
|
عیِّن الکلمات الّتی لها إعراب فرعیّ واذکُر إعرابها.
المُعلمونَ یُدافعونَ عنِ الطالبینَ بعض الاوقاتِ .
|
75/.
|
|
16
|
صَحِّح الأخطاء في الترجمة :
إن اجْتـَهَدتم فـﻲ أعمالِکم نَجَحتم . اگر .......... کنید در ....... ، موفق می شوید .
|
5/.
|
|
17
|
غیّر المبنیّ للمعلوم مبنیاً للمجهول : بعثَ الله الأنبیاء لِهدایة النّاس
|
75/.
|
|
18
|
اقرأ النص التالي ثم أجب عن الأسئلة :
تـَنـْتـَخِبُ النمْلة ُ مَسْکنَها فـﻲ باطِن الأرض و تـَجْمَع فیه الحُبوب المُختلفة . إنْ تـَشْعُر بالرّطوبة
تـُخـْرِج الحُبوب إلی سَطح الأرض و تـَنـْشُرها تحتَ ضَوء الشـَّمس حَتی لاتـَفـْسُد .
الف- أینَ تـَنـْتـَخِبُ النمْلة ُ مَسکنَها ؟
ب- ماذا تجْمَع فـﻲ مَسکنها ؟
ج- متی تـُخرج الحبوب إلی سطح الأرض ؟
هـ- ماهُوَ جوابُ الشرط (فـﻲ النص) ؟ 1- تشعر 2- تجمع 3- تخرج 4- تنشر
و- عین مضارعا ً منصوبا ً :
|
2
|
|
|
آدمی شاگردی است که درد و اندوه او را تعلیم می دهد و هیچکس بدون احساس این معلم قادر به شناسایی خود نیست. « من الله التوفیق»
|
20
|