.

اس ام اس

.

.

هر آهنگی که گوش میدهم

به هر زبانی که باشد

بغضم را میشکند نمی دانم

بغضم به چند زبان زنده دنیا مسلط است

.

.

.

شیرین ترین لبخند اون لبخندیه که

وقتی میخوای بهش اس ام اس بدی

یه دفه خودش اس ام اس میده !

.

.

.

نمایشگاه زده ام

بیا و تماشا کن

تمام روزهای نبودنت را آه کشیده ام

و با حسرت قاب گرفته ام

.

.

عمریست غم و درد نشانم داده

در آتش سینه اش امانم داده

رنجور ترین درخت باغش هستم 

هر بار مرا دیده تکانم داده

.

.

.

هیچکس نـفهمیـــــد که « زلـیخـــــــا » مــَـــــــــرد بـود ..!

میــــدانی چــــــــــــرا ؟؟؟

مـــــردانـــگی میــخواهـــــدمــــــــانـدَن ،

پــای عشقی که مـُـــدام تـو را پـــس میــــزَنــد

.

.

شاید به هم باز رسیم

روزی که من به‌ سانِ دریایی خشکیدم

و تو چون قایقی فرسوده بر خاک ماندی

(احمد شاملو)

.

.

.

این روزها خیلی چیزها دست من نیست

مثلا دستهایت . . . !

.

.

.

در راه تو بی اراده رفتن خوب است

در چشم تو بی افاده رفتن خوب است

جایی که همه فکر سواری هستند

  دنبال دلم پیاده رفتن خوب است

.

.

.

همیشه دلتنگی به خاطر نبودن کسی نیست

گاهی بخاطر بودن کسی ست که حواسش به تو نیست

.

.

بعد از مُردنم سرم را جدا کنید بگذارید روی شانه ام

شانه ای که سر می خواست ،

سری که شانه می خواست

هر دو را برسانید به آرزوشان

.

.

آمـــد امـــا در نگاهــش آن نوازش ها “نبود…

چشــم خواب آلـودش را مســتى و رویــا “نـبود …

لـب همــان لـب بود اما بوسـه اش گرمــى “نـداشـت …

دل همــان دل بود اما مســت و بى پـروا “نبــود…

.

.

راست یا دروغ مهم نیست !

تو فقط با من حرف بزن !

چشمانت زیرنویس می کنند !

.

.

.

عاشقم گر نیستی لطفی بکن نفرت بورز

بی تفاوت بودنت هر لحظه آبم میکند

.

.

.

حرفی نزنی طاقت جنجال ندارم

بدجور شکسته ست دلم حال ندارم

درهای قفس باز و دلم عاشق پرواز

از حس پریدن پرم و بال ندارم

.

.

نوشته ها بهانه است

فقط مینویسم که یادآوری کنم به یادتم

باورش با تو

.

.

.

چقدر تلخ است بعد از سال ها انتظار

نیمه گم شده ات را کامل بیابی

.

.

خنجر زیرِ پوستم کاشتی

فکر نمی‌کردی روزی باز در آغوشت بگیرم 

 

سؤالات امتحاني نوبت دوم

  1- للترجمة (چهار عبارت از پنج عبارت زير را ترجمه كنيد)

الف) نبعثُ رسولا مع هدايا الي حاكم الحبشةِ و نطلبُ منهمْ تسليمُ المهاجرين
ب) يُشَجْع القرآنَ الناس علي الاستفادة من الطيباتِ التي تضمن سلامة الابدان
ج) وزعوا الماءَ عليهم و علينا بالتّساوي و غداً يأتي الفرجُ
د) يا عبادَ اللهِ توبوا / فهو كهْفُ التائبينا
ه‍) فماذا ترَكَت الطيبةُ للفراشة الصّغرةِ : ابنتها الجميلة‌؟  

 

  2 – عين الصحيح :

الف)‌نعْلّمْ حسن الاستماع كما نتعلّم حسن الحديث
خوب گوش كردن را .......همانطور كه خوب صحبت كردن را ........
بياموز – آموختي
مي آموزي – آموختي
بياموز – مي آموزي

ب) منْ عذبَ لسانُه كثرا خوانُه
هر كس زبانش شيرين باشد برادرانش (دوستانش) زياد مي شوند.
هر كس زبانش ديگران را عذاب دهد برادرانش (دوستانش) پراكنده مي شوند.

ج) اولئك الذين صوتوا و اولئك هم المتقّون
آنان كساني اند كه راست گفتند و آنان همان پرهيزگارانند
آنان كه راست مي گويند همان پرهيزگارانند


د) پيام آيه «أتامرون النّاس بالبّر و تنْسونَ انفُسَكُمْ» كدام است؟
بايد امر به معروف كرد
انسان بايد به علم خود عمل كند
لزوم نهي از منكر را نبايد فراموش كرد
انسان بايد خود نيكوكار باشد و سپس ديگران را به كار نيك سفارش كند  

 

  3- الف) ترجم كلمتين من هذه الكلمات :( تنها دو كلمه از كلمات زير را ترجمه كنيد)
الشّفيق - اسجع - الصُرضّات - الاسقاط

ب) اكتب الكلمة المطوبة
متضاد (كافر) - مترادف (رثوم)

 

  4 – اكمل الفراغ بالكلمة المناسبة

الف) وعدَ اللهُ .........بالنّصر (المؤمنُ – المؤمنِ – المؤمنَ)
ب‌) و المؤمنون و لا يكذبون ابداً ( يصدقُ – يصدقونَ – يصدقانِ)
ج) احسنِ الي .... كما احسنَ لاله اليك (الناسُ – الناسَ – الناسِ)
د) دَخَلوا في بلادي خفي امنٍ و راحةٍ ( الذين – الذي – الّتي)
ه‍) هُم .....باموالهم و انفسهم (يُجاهدُ – يُجاهدْتََ – يجاهدونَ)
و) اسم موصول .......براي كلمه مفرد مذكر و اسم موصول ........براي كلمه جمع مؤنث بكار مي رود.  

 

  5 – للتعريب (يكي از دو جمله زير را به عربي برگردانيد)

مسلمانان براي كاري مهم در مسجد جمع مي شوند
مؤمنان روز زندگي به خدا توكل مي كنند  

 

  6 – الف) الكمل الفراغ بالضمير المناسب

مشغولون بمطالعة درس..... و ..... تُكفرونُ في الامتحان
ما مشغول مطالعه درسمان هستيم و شما به امتحان فكر مي كنيد

ب) اكمل الجملة التالية
الطالبة المجتهدة هي التي تنجَحُ في درسها = الطالبُ المجتهدُ هو ..... في درس....

ج) اكمل احدي المملتين بالصيغة المناسبة ( يكي از دو جمله زير را با صيغه مناسب فعل كامل كنيد)
يا ايّها النّبي ......الكُفّارَ المنافقين (فعل امر من «جهد» من باب مفاعله)
.... اويسٌ منْ موضع الشّمس (فعل مضارع من «فشُ» من باب تفعيل)  

 

  7 – الف) عين المبتدا و الخبر ( در يكي از جملات زير مبتدا و خبر را مشخص سازيد)

شرف المكان بالمكين
خيرالامور اوسطها

ب) اجعل احدي الحملتين جملة فعلية ( يكي از دو جمله اسميه زير را تبديل به جمله فعليه نمائيد)
المؤمنون يأمُرون بالمعروفِ
التلميذ تانِ ساعدتا امّهما

ج) ترجم العبارات و عيّن نوع الخبرين فيها
يا كميلُ ، العلم خيرٌ من المال ، العلمُ يُحرسك.  

 

  8 – عين نوع المستقلات التي اشير اليها بخطّ

قال زكريا (ع) و المنكرات شايعة و انا شيخُ كبير السّن  

 

  9 – اجعل الكلمات التي تحتها خط في الجدولِ واذكر حركتها

هو وجد طريقة محل هذه المُسلكة

 

  10 – الف) صحح الاخطاء في الاعراب :
العاقل يغتَنمُ الفرصة الحياة

العاقل : فاعل و مرفوع
الفرصة : مفعول و مجرور
يغتنم : فعل ماضٍ منصوب

ب) للتحليل الصرفي (يكي از دو كلمه ي زير را تجزيه كنيد)
العاقل =
يغْتنم =  

 

  11 – عين اعراب الكلمات التي تحتها خط
ارسل اهلُ الكوفة الرسائل لدعوة الامام (ع)

 

  12 – اقرأ النّص واجب عن الاسئلة
خضَر الورد الصلاة الجُملة و حينما شاهدَ اميرالمؤمنين يتروَحُ بكمه سألَ والدهُ : هلْ يشْعر اميرالمؤمنين بالحرّ الشّديد اجابَ والدِهُ : لا، بلْ ، هوَ يُخَفّفُ قميصه . هوَ غسلة قبل حضورة الصّلاة .

الف) ما ذا عمل اميرالمؤمنين اثناء الصلاة ؟
ب) منَ حفرَلصلاة الجمعة؟
ج) هلْ شعرَ اميرالمؤمنين بالحّر الشّديد؟
د) مَنْ غَسَلَ قميصِهُ قبلُ حضورهِ الصّلاة
ه‍) ترجم الكلمتين (ترجمه دو كلمه زير را با توجه به متن بنويسيد)
كمّ =
يَشْعر ﺑِ=

 

خش اول ـ  فلسفه چیست

 

‌‌1ـ ریشه‌ی لفظ فلسفه چیست و به چه معنا است؟

2ـ  فیلوسوفوس به چه معنا است و اولین کسی که خود را فیلوسوفوس نامید که بود؟

3ـ افلاطون چه کسی را فیلوسوفوس نامید؟

4ـ ـ معنی اصلی و معنی رایج دو واژه‌ی«فیلو سوفیا» و «فیلوسوفوس» را بنویسید.

5ـ سوفیست‌ها چه کسانی بودند و چه عقایدی داشتند؟

6ـ ـ لفظ سوفیست به چه معناست و عقیده‌ی آنها را بیان کنید.

7ـ سوفیست‌ها چگونه استدلال می کردند؟

8ـ‌ ـ سوفیست یعنی ……………  و سوفیست‌ها در استدلال‌های خود ……………  می‌کردند.

9ـ معنی اصلی و معنی رایج کلمه‌ی «سوفیست» چیست؟

10ـ کلمه‌ی «سفسطه» از چه لفظی گرفته شده و معنای رایج آن چیست؟

11ـ ـ سوفیست در ابتدا به چه معنا بود؟ سپس چه معنایی به خود گرفت؟

12ـ ـ معنای کلمات فیلوسوفوس، سوفیست، سفسطه را بنویسید.

13ـ چرا سقراط مایل نبود او را سوفیست بنامند و او خود را چه نامید؟

14ـ معنی اصلی و معنی رایج کلمه‌ی فیلوسوفوس چیست؟

15ـ ـ کلمه‌ی فیلوسوفوس که در اصل به معنی دوستداری دانایی بود رفته رفته به مفهوم . . . ارتقاء یافت و کلمه‌ی فلسفه مرادف با . . . . شد.

16ـ اصطلاح فلسفه در بین مردم به چه معنایی است؟با مثال توضیح دهید.

17ـ ـ مردم در چه زمانی اصطلاح فلسفه را به کار مىبرند؟

18ـ ـ معمولاً مردم در چه زمانی سؤال « فلسفه‌ی این امر چیست» را مطرح می‌کنند؟

19ـ ـ ذهن انسان در چه صورتی به کنجکاوی در باره‌ی فلسفه‌ی برخی امور می‌پردازد؟

20ـ معنای مشترک بین دانش فلسفه و فلسفه در اصطلاح مردم چیست؟

21ـ از نظر ارسطو چه چیز انسان را به سوی بحثهای فلسفه می کشاند؟

22ـ ـ چرا اندیشمندان و همچنین مردم عادی به سراغ بحثهای فلسفی می‌روند؟

23ـ کاربرد مفاهیمی مانند فلز و رادیم بیانگر چیست؟

24ـ ـ کاربرد مفاهیمی مانند فلز و رادیم بیانگر کدام اصل فلسفی است؟

25ـ ـ کاربرد مفاهیمی همچون اسید، بار الکتریکی توسط دانشمندان علوم تجربی بیانگر چه اصول پذیرفته شده‌ای از جانب آنهاست؟

26ـ ـ اصل واقعیت داشتن جهان را توضیح دهید.

27ـ منظور از علم تجربی و روش تجربی چیست؟ توضیح دهید.

28ـ روش مطمئن برای کشف اسرار طبیعت از نظر دانشمندان علوم تجربی چه روشی است؟

29ـ اصل یکنواخت عمل کردن طبیعت را توضیح دهید.

30ـ ـ مفهوم قانون چه چیز را به ما مى فهماند؟

31ـ منظور از رابطه‌ی علیت چیست؟

32ـ ـ اصل تبعیت همه‌ی موجودات از قانون علیت را با یک مثال توضیح دهید. 

33ـ اصول و مبانی فلسفی علوم طبیعی را نام برده و بنویسید تحقیق در باره‌ی این اصول به عهده‌ی کدام دانش است؟

34ـ ـ اصول و مبانی فلسفی علوم طبیعی را نام ببرید.

35ـ ـ اصول مشترکی که در همه‌ی علوم پذیرفته شده‌اند و ریشه‌ی فلسفی دارند کدامند؟

36ـ ـ چهار مورد از مبانی فلسفی علوم طبیعی را نام ببرید.

37ـ ـ دو مورد از مبانی فلسفی علوم طبیعی را نام ببرید.

38ـ ـ اصول و مبانی مهم تحقیقات تجربی چگونه قابل اثبات هستند؟

39ـ توضیح دهید که در چه زمانی کاری فلسفی کرده‌ایم؟

40ـ ـ توضیح دهید که چه نوع تلاشی را می‌توان یک کار فلسفی قلمداد کرد؟

41ـ کار فلسفه‌ی علوم طبیعی را توضیح دهید.

 

 

 

فلسفه چیست  2

 

1ـ به طور کلی چه ارتباطی میان علوم انسانی و فلسفه وجود دارد؟

2ـ ـ فلسفه در چه زمینه‌هایی با روانشناسی ارتباط دارد؟

3ـ علم روانشناسی را تعریف کنید.

4ـ ارتباط فلسفه با روانشناسی را در زمینه‌ی «روح» بنویسید.

5ـ ارتباط فلسفه با روانشناسی را در زمینه‌ی «شناخت یا معرفت» بنویسید.

6ـ ـ چرا بحث شناخت در روانشناسی نیز مطرح مىشود؟

7ـ ـ بحث شناخت در فلسفه پیرامون چه موضوعی است و این بحث چگونه با علم روانشناسی ارتباط پیدا می‌کند؟

8ـ ـ یک نمونه از ارتباط فلسفه و روانشناسی را بیان کرده و بطور مختصر توضیح دهید.

9ـ ـ در جمله‌ی ذیل جای خالی را با عبارت مناسب پر کنید:

 10-در بحث شناخت یا معرفت در فلسفه از قواعد ذهن در شناخت عالم خارج و . . .  سخن به میان مىآید.»

11ـ نحوه‌ی ارتباط فلسفه با علم روانشناسی را توضیح دهید.

12ـ ـ فلسفه در چه زمینه‌هایی با روانشناسی ارتباط دارد؟ توضیح دهید.

13ـ‌ ـ رابطه‌ی فلسفه و روانشناسی را توضیح دهید.

14ـ دو مورد ازمسائلی که فلسفه و جامعه‌شناسی را به هم مربوط می‌سازد بیان کنید.

15ـ ـ مسائل مشترک فلسفه و جامعه‌شناسی را نام ببرید.

16ـ ـ نام دو مسئله از مسائل جامعه‌شناسی را که ریشه در بینش فلسفی جامعه‌شناسی دارد بنویسید.

  17ـ جامعه را تعریف کنید.

ـ18 ارتباط فلسفه و علم جامعه‌شناسی را در باره‌ی بحث اصالت فرد و اصالت جامعه توضیح دهید.

19ـ ـ دیدگاه پیروان مکتب اصالت فرد چیست؟توضیح دهید.

20ـ ـ بحث «اصالت فرد و اصالت جامعه» چگونه فلسفه و جامعه‌شناسی را به هم مرتبط می‌سازد؟

21ـ عقیده‌ی مکتب فلسفی مارکسیسم در باره‌ی انسان و پایگاه طبقاتی او چیست؟

22ـ عقیده‌ی فیلسوفان الهی در باره‌ی انسان و پایگاه طبقاتی او چیست؟

23ـ در مورد انسان و پایگاه طبقاتی او دیدگاه مارسیسم و دیدگاه فلاسفه‌ی الهی را توضیح دهید.

24ـ ـ ارتباط فلسفه و علم جامعه‌شناسی را در زمینه‌ی انسان و پایگاه طبقاتی او جامعه توضیح دهید.

25ـ ـ مشخص کنید عبارات ذیل کدام‌یک صحیح و کدام‌یک غلط است؟

     2الف ـ مکتب فلسفی مارکسیسم معتقد است انسان دارای اراده‌ای آزاد است.

     ب ـ مکتب اسلام معتقد است انسان وابسته به پایگاه طبقاتی‌اش است.

     ج ـ مکتب فلسفی مارکسیسم معتقد است انسان وابسته به شرایط اقتصادی و اجتماعی است.

26ـ نحوه‌ی ارتباط فلسفه و علم سیاست را توضیح دهید.

27ـ ـ توضیح دهید انسان چه وقت وارد حوزه‌ای از معرفت به نام فلسفه‌ی علم سیاست می‌شود؟

28ـ مسئله‌ی‌ مهم در علم سیاست چیست؟

29ـ مارکسیسم حکومت را حق چه کسی مىداند؟

30ـ ـ یکی از مسائل مهم در علم سیاست را نوشته سپس نظر مارکسیسم را در این باره بنویسید.

31ـ جامعه‌شناسان غربی حکومت را حق چه کسی مىدانند؟

32ـ اسلام حکومت را حق چه کسی مىداند؟

33ـ ـ مارکسیسم حکومت را حق ………  می‌داند و در اسلام حکومت و اقتدار تنها از آن ………  است.

34ـ حکومت دیکتاتوری چگونه حکومتی است؟

35ـ نظر مارکسیسم و اسلام را درباره‌ی حکومت نوشته سپس نحوه‌ی‌ ارتباط فلسفه و علم سیاست را بیان کنید.

36ـ نحوه‌ی ارتباط فلسفه و علم اخلاق را توضیح دهید.

37ـ ـ تفاوت علم اخلاق و فلسفه‌ی اخلاق چیست؟ توضیح دهید.

38ـ ـ رابطه‌ی فلسفه و علم اخلاق را توضیح دهید.

39ـ ـ هدف از فلسفه‌ی علم سیاست و فلسفه‌ی علم اخلاق چیست؟

40ـ ـ در عبارات ذیل جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید:

الف ـ اینکه حکومت حق چه کسی است باید به حوزه‌ای از معرفت که همانا . . .  است وارد شویم.

ب ـ در علم . . .  به انسان توصیه می‌شود که راستگو باشد، و برای تبیین عقلانی این مسئله در (راستگویی) باید به حوزه‌ی دیگری به نام … وارد شویم.

41ـ نحوه‌ی ارتباط فلسفه و هنر را توصیح دهید.

42ـ نحوه‌ی ارتباط فلسفه و علم حقوق را توصیح دهید.

43ـ ـ تبیین این سؤال که «چرا اشخاص باید مجازات شوند» به عهده‌ی چه علمی است.

44ـ ـ چه عاملی سبب می‌شود که نظر فیلسوفی با فیلسوف دیگر درباره‌ی جرم و مجرم و مجازات فرق کند؟

45ـ ـ هر یک از سؤالات زیر در چه علمی مورد بحث قرار می‌گیرد؟

     الف ـ فرق یک هنرمند با دیگران چیست؟                           ب ـ چرا راستی و درستی خوب است و دروغ و خیانت بد؟

     ج ـ چه کسی باید برای مجارات قانون وضع کند؟                 د ـ حکومت بر مردم حق چه کسی است؟

46ـ ـ هر یک از سؤالات زیر در چه علمی مورد بحث قرار می‌گیرد؟

     الف ـ چرا بعضی زبان زیبایی و هنر را می‌فهمند و بعضی دیگر آن را نمی‌فهمند؟    ب ـ جرا باید اشخاص مجرم مجازات شوند؟

     ج ـ آیا ارزشهای اخلاقی نسبی است                                                              د ـ مردم باید از چه کسی حکومت کنند؟

 

فلسفه چیست  3

 

1ـ کوشش فلسفه برای چیست؟

2ـ ویژگی نگاه فلسفی چیست؟

<span lang="FA" style="font-family:"Arial","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri;mso-ascii-theme-font:minor-latin;mso-hansi-font-family: Calibri;mso-hansi-theme-font:minor-l

سئوال امتحانی پایانی نیم سال اول – سال اول

الف ) پرسش و پاسخ تشریعی (5/7 نمره )
1. حضرت ابراهیم کدام جهت را برای زندگی برگزید ؟ و ذلیلش برای انتخاب این جهت چه بود . 1
2. چرا انسانها هدف ها و دلبستگی های مختلف دارند ؟ 1
3. چه چیزی یا چه کسی را می توان شایسته بالاترین هدفها و دلبستگی ها دانست ؟ 1
4. چرا خداوند مانند سایر مخلوقات نمی تواند باشد ؟ « با دو مقدمه و یک نتیجه » بیان کنید . 1
5. چه صفاتی را می توان به خدا نسبت داد و چه صفاتی را نمی توان به خدا نسبت داد ؟ چرا ؟ 1
6. ایمان چیست ؟ و جایگاه آن کجاست ؟ 1
7. چگونه می توان ایمان را تقویت نمود و تداوم بخشید ؟ 75/.
8. از راه های رسیدن به ایمان « انجام واجبات و دوری از محرمات » را توضیح دهید ؟ 75/.

ب ) درک معانی و مفاهیم آیات ( 5/4 نمره )
1. آیه ی شریفه « فلما افل قال لا احب الافلین » به کدام قضیه اشاره می کند ؟ 75/.
2. از آیه ی شریفه « انا هدینا ه السبیل لما شاکرا و اما کفورا » چه نکته ای فهمیده می شود ؟ 75/.
3. از آیه شریفه « ما عندکم ینفد و ما عندالله باق » چه پیامی دریافت می شود ؟ 75/.
4. در آیه شریفه « و خرقوا له بنین و بنات بغیرعلم » به کدام یک از اوصاف اشاره می کند ؟ و منظور آیه شریفه چیست ؟ 75/.
5. ترجمه کنید : 1
الف ) یبشر
ب ) وجلت
ج ) اذکرکم
د) البغضاء
6. با توجه به آیه شریفه « و لا تطع من افضلنا قلبه عن ذکرنا » جمله زیر را کامل کنید . 5/.
« ................... از کسی که در مسیر ................ نیست . »

ج) اندیشه (4 نمره )
1. تهداف دنیوی با اهداف اخروی چه تفاوت هایی دارند ؟ 1
2. چه تفاوتی میان خدا و صفات انسان وجود دارد ؟ 1
3. به نظر شما ، مهم ترین نکته ای که در توصیه ی امام خمینی «ره» به جئانان درباره «اصلاح نفس » وجود دارد چیست ؟ چرا ؟ 1
4. جمله زیر را کامل کنید :
« اگر دلبستگی هایم را درست انتخاب کنم و هر یک را ...................... قرار دهم ، درخت وجود من ......................... »

 

بنا م خدا

        ·سوالات متن درس 1

1-نشانه ی بیداری و هوشیاری و ورود به وادی انسانیت چیست ؟ توضیح دهید . ص11

2-نیازهای بنیادین انسان را نام ببرید ؟ ص12

3-اگر انسان هدف حقیقی خود را نشناسد چه چیزی را کسب می کند ؟ ص12

4-انسان چگونه می تواند به درکی از حقیقت برسد و آن حقیقت چیست ؟ ص12

5-چگونه زیستن چه ارتباطی به درک هدف زندگی و درک آینده دارد ؟ ص12

6-اگر انسان روش درست زندگی را انتخاب نکند چه چیزی در انتظار اوست ؟ ص12

7- پاسخ به نیاز های برتر و بنیادین انسان چگونه باید باشد ؟ ص12 و 13

8-چه کسی می تواند در پاسخ به نیازهای برتر انسان رهنمون کاملی باشد ؟ ص13

9-اینکه خداوند حکیم است یعنی چه ؟ ص 13 و14

10-آفرینش به هدف نشانه  ی چیست ؟ آیا ممکن است که جهان اینگونه باشد ؟ ص14

11-تقرب به خداوند یعنی چه ؟ ص14

12-دو ویژگی خاص انسان برای چیست ؟ ص14

13-برای تشخیص هدف و راه رسیدن به آن خداوند چه امکانی به انسان داده است ؟ بیان کنید . ص14

14-اما کاظم به هشام بن حکم در مورد هدایت خدا چه می فرماید ؟ به اختصار بیان کنید . ص14

15-منظور آشکار در سخن امام کاظم چیست ؟ ص14

16-هر کس با تفکر و تعقل خود در پیام الهی بیندیشد ، چه چیز هایی در خواهد یافت ؟ ص15

        ·سوالات متن درس 2

1-معنی لغوی فطرت چیست ؟ ص24

2-فاطر یعنی چه ؟ ص24

3-فطرت اشاره به کدام نوع خلقت دارد ؟ ص24

4-منظور از فطرت انسان چیست ؟ ص25

5-نفاوت انسان در چند چیز است آن را بیان کنید . ص25

6-چرا انسان با تمام اختلافات نژادی و زبان کماکان انسان نامیده می شود ؟ ص25

7-ویژگی مشترک بین انسان ها چیست ؟ آن ها را بیان کنید .ص25

8-اسلام به معنای چیست ؟ ص25

9-محورهای اصلی دعوت پیامبران برای هدایت انسان ها چیست ؟ توضیح دهید . ص25

10-آیا محتوای دعوت پیامبران یکسان است ؟ چرا ؟ ص25

11-علل آمدن پیامبران متعدد چیست ؟ سه مورد را بیان کنید . ص26

12-با این که خداوند یک برنامه را برای زندگی انسان ها برگزیده ، چرا برای ابلاغ آن ، پیامبران متعددی را فرستاده است ؟ ص26

13-ازجهت آمدن پیامبران متعدد رشد تدریجی سطح فکر جوامع و اقوام را بیان کنید . ص26

14-با توجه به تفکر در آیات قرآن کریم و مطالعه ی تاریخ انبیائ الهی چه راهی را به انسان نشان می دهند ؟ ص27

15-علت آمدن ادیان مختلبف در جهان چیست ؟ ص27

16-پیامبر اسلام، در هنگام ظهور، خود را چگونه معرفی کرده و چه درخواستی از یهودیان و مسیحیان عصر خود داشته ؟ ص27

17-با توجه به درخواست پیامبر اسلام از یهودیان و مسیحیان ، آنان چه عکس العملی از خود نشان دادند و نتیجه ی آن چه شد تا به حال گذاشت ؟ ص27

18-قرآن کریم منشائ اصلی اختلاف و چند دینی را چه چیزی معرفی کرده است ؟ ص27

19-عالی ترین درجه ی وحی چیست و مخصوص کیست ؟ ص29

20-ویژگی های پیامبران را نام ببرید و هر یک را توضیح دهید ؟ ص29 و 30

21-کلمه ی وحی در قرآن یعنی چه و چند گونه است و چه کاربردی داشته است ؟ ص29

22-اعجاز به چه معناست و معجزه چیست ؟ ص29و30

23-یکی از ویژگی های پیامبران عصمت است ؛ آن را توضیح دهید . ص30

24-قرآن کریم معجزه را چه می نامد و به چه معناست ؟ ص30

25-واژه معجزه به چه معناست ؟ ص30

26-ضرورت عصمت پیامبران در حوزه مسؤلیت ایشان را توضیح دهید ؟ ص30

27-آخرین فرستاده الهی از نظر قرآن کریم کیست و ایشان چه لقبی دارند ؟ ص31

28-چرا پیامبر اسلام اعلام کرد که پس از ایشان پیامبری نخواهد آمد ؟ ص31

29-چه عواملی باعث شد که پیامبری بعد از حضرت محمد «ص» ختم شود ؟ ص31

30-حفظ قرآن کریم از تحریف را بیان کنید ؟ ص31

31-وجود امام معصوم پس از پیامبر اکرم را توضیح دهید ؟ ص31

32- عواملی که امسان ها را بی نیاز از کتاب های آسمانی جدید بعد از ظهور پیامبر اسلام می نمود بیان کنید.ص31

33-ویژگی های دین اسلام که سبب انطباق آن با نیاز های زمان می شود چیست ؟ آن ها را بیان کنید . ص32

**34-قاعده لا ضرر در اسلام چیست ؛ آن را توضیح دهید . ص32

**36-قاعده حرج را در اسلام چیست ؛ توضیح دهید . ص33

37-اختیارات حاکم و نظام اسلامی را بیان کنید . ص33

        ·سوالات متن درس 3

1-معجزه چیست ؟ ص39

2-نمونه ای از معجزات پیامبران را بنویسشید . ص39

3-پیامبران به چه وسیله ای نبوت خود را اثبات می کردند ؟ ص39

4-معجزه اصلی پیامبر اسلام چیست ؟ ص39

**5-تحدی یعنی چه ؟ ص39

6-شگفتی اعجاز قرآن در چیست ؟ ص40

7-چرا خداوند یک کتاب را معجزه پیامبر اسلام قرار داده است ؟ ص40

8-جنبه های اعجاز قرآن کریم را نام ببرید ؟ ص40

9-چه دلایلی باعث شد تا قرآن نفوذ خارق العاده ای در افکار و نفوس مردم پیدا کند ؟ ص40

10-اعجاز محتوایی قرآن را بیان کنید . ص42

11-ویژگی های اعجاز محتوایی قرآن کریم چیست مختصرا توضیح دهید. ص42

12-ص 44 کل متن مهم

        ·سوالات متن درس 4

1-رسالت پیامبر اسلام را توضیح دهید و آن شامل چند قلمرو می باشد ؟ ص51

2-تعلیمات قرآن کریم و روش زندگی رسول خدا بیانگر چه چیز هایی است ؟ نام ببرید . ص51

3-پیامبر اسلام وحی را چگونه دریافت و چگونه ابلاغ می کرد ؟ ص52

4-برای حفظ و نگهداری آیات قرآن کریم یاران رسول اکرم «ص» چه تدبیری اندیشید ؟ ص52

5-نویسندگان و حفظ کنندگان آیات قرآن چه نام داشتند ؟ ص52

6-چرا پیامبر اکرم «ص» قرآن را به صورت کامل مرتب تنظیم کرد و در اختیار آیندگان قرار داد ؟ ص52

7-پیامبر اسلام جز وحی ، چه وظیفه  ی دیگه ای داشتند ؟ ص52

8-چرا وظیفه ی تعلیم و تبیین قرآن کریم به پیامبر اسلام واگذار شد ؟ ص52

9-اولین و معتبر ترین مرجع علمی برای فهم آیات قرآن چیست ؟ ص52

10-نمونه ای از احکام دین که به وسیله ی رفتار و گفتار پیامبر که در بین مردم رواج پیدا کرده است را بنویسید ؟ ص52

11-معنای واژه ی ولدیت چیست ؟ ص52

12-پیامبر اکرم «ص» حکومت خود را بر چه مبنایی پی ریزی نمود و چگونه به گسترش عدالت در این حکومت پرداخت ؟ ص52

13-حدیث امام باقر که فرمودند «عبارت سبز رنگ-بالا ی صفحه ی 53» ناظر بر کدام قلمرو رسالت می باشد ؟ ص52

14-بر اساس روایات معصومین «ع» از جمله حدیث امام باقر «ع» ، اسلام